Archives pour la catégorie Devoirs du mois

Dernières évaluations et dernier projet de lecture

Simplement pour vous informer.

Français – écriture et lecture: Semaine du 3 juin.

Sciences 4e et 5e: Le vendredi 7 juin (Relire simplement leurs tableaux de notes dans leur reliure de sciences.)

Math 4e et 5e: Le lundi 10 juin (Les dernières cliniques en classe se termineront le jeudi 6 juin.)

LE CUBE DE LECTURE

La semaine dernière, votre enfant a choisi un livre à son niveau et il doit le lire afin de remplir et de présenter un cube de lecture.  Sur celui-ci, il doit inclure:

-le titre, l’auteur et l’illustrateur

-un court résumé de l’histoire

-une description de son personnage préféré

-dix mots « WOW! »

-suggérer ce livre à quelqu’un et pourquoi

-un dessin qui représente le livre

Prendre note que beaucoup d’occasions ont été données dans le Studio lors de menus ouverts pour que votre enfant puisse y travailler, même qu’il y a déjà quelques élèves qui ont terminé. Nous commencerons les présentations la semaine prochaine au fur et à mesure que des élèves termineront. Prendre note qu’il y aura encore quelques temps possibles la semaine prochaine pour y travailler en classe. Ce travail devra cependant être terminé au plus tard pour le 18 juin, il est donc important de vous assurer que votre enfant fasse sa lecture pour compléter son cube.

Note: votre enfant a également reçu une page pour la description du cube ainsi qu’une affiche pour le construire.

Merci de votre collaboration.

Devoir du mois de JANVIER

Cette semaine, le devoir est pour les élèves qui ont encore des difficultés en lecture, soit interpréter et/ou réagir au texte.  Le texte « Le rhinocéros blanc » est inclus dans l’agenda.  Au verso du texte, il y a 7 questions d’interprétation.  Il y a aussi une question de réaction pour le même texte sur une autre page. Votre enfant est au courant des questions qu’il doit répondre. Il est possible que des élèves n’ont pas à faire ce devoir, ils ont donc de la lecture personnelle.
Pour la semaine du 14 janvier, le devoir est pour les élèves qui ont encore des difficultés en lecture, soit interpréter et/ou réagir au texte.  Le texte « Le rhinocéros blanc » est inclus dans l’agenda.  Au verso du texte, il y a 7 questions d’interprétation.  Il y a aussi une question de réaction pour le même texte sur une autre page. Votre enfant est au courant des questions qu’il doit répondre. Il est possible que des élèves n’ont pas à faire ce devoir, ils ont donc de la lecture personnelle.
Ce devoir est à remettre pour le vendredi 18 janvier.

Les monologues 2012-2013

Voici finalement nos monologues 2012-2013! Le montage à demandé beaucoup de temps et nous espérons que vous aimerez. Ils sont divisés en quatre blocs.

Bon visionnement!

Bloc 1: Yannik, Mme Monique, Vicky, Isabelle, Samuel G., Xavier, Kirsten, Maggie, Joshua L., Yanic, Natalie, Chloé, Brandon et Nadia C.

Bloc 2: Alexy, Miguel, Nicholas, Katherine, Jérémie B., Annabelle, Dominick, Cavan, James, Myriam, Anise, Émily G., Jérémie L.

Bloc 3: Ryan, Joshua R., Chad, Aaron, Samuel Girouard, Mélanie, Emily C., Parise, Patrick, Alexa, Danik, Julien, Nadia L., Janie

Bloc 4: Marie-Catherine, Caroline, Josianne, Natasha et M.Kevin

Devoir du mois de NOVEMBRE

Votre enfant a reçu les directives pour le devoir du mois de novembre.

Il doit lire un livre de la collection Alizé. Ces livres sont pour les niveaux de la 4e et de la 5e année.

Votre enfant doit répondre aux questions d’interprétation et de réaction incluses dans le petit livre. Il doit répondre aux questions dans son petit cahier préparé en classe. Il est également important de réécrire la question et de répondre avec des phrases complètes dans le cahier.

Nous vous suggérons de diviser le livre en semaines, mais rien n’empêche votre enfant de compléter toute la lecture et le travail en une semaine. Le travail devra être remis au plus tard le vendredi 30 novembre.

Nous comptons recevoir un travail de qualité… c’est le nouveau défi pour les élèves!

N’hésitez pas si vous avez des questions.

Kevin et Monique

Les présentations du mois de septembre… un grand succès!

yanicDes présentations pour tous les goûts! Avec seulement un devoir… celui du mois de septembre, les jeunes du Studio PURE ont découvert une panoplie d’artistes, d’athlètes, de personnalités, de sites web et de livres en français!

Nous avons été grandement impressionné de la liste qui en est ressortie!

VISITEZ la section PURE fierté de notre carnet web pour accéder à différents sites web de tout ce qui a été présenté!

Ensemble, nous avons enrichie notre culture et notre fierté d’être francophone!

Ryan

Devoir du mois de SEPTEMBRE

Dans le Studio PURE, les élèves n’ont pas nécessairement de devoirs chaque soir ou chaque semaine, par contre nous demandons un projet de lecture ou\et d’écriture par mois.

Pour le mois de SEPTEMBRE, votre enfant devra accomplir le travail suivant:

Préparer une présentation créative d’un fait qui touche la vie en français. La présentation devrait durer environ 1 à 2 minutes.

Il peut choisir de présenter…

…un artiste francophone
… une émission de télévision francophone
… un athlète francophone
… une chanson en français
… un évènement de la francophonie
… un livre français
… un auteur francophone

Pour ce faire, votre enfant devra d’abord faire une recherche. Il pourra ensuite préparer sa présentation. Le mode de présentation lui appartient, nous voulons de la créativité! Voici quelques suggestions:

-Préparer une affiche ou un présentoir.
-Faire un Power Point que vous pourrez nous envoyer par courriel.
-Jouer le rôle d’un personnage.
-Présenter des revues, des articles, des vidéos sur Internet ou un album illustré.
-Écrire un texte: poème, journal, acrostiche, etc.

Nous encourageons les parents à assister leur enfant pour ce projet.

Tous les élèves devront être prêts pour présenter à compter du lundi 1er octobre.